根据《教育部关于印发<幼儿园督导评估办法>的通知》（教督〔2023〕5号）和《厦门市幼儿园综合督导评估方案》（试行）要求，依据《关于幼儿园综合督导评估工作安排的通知》（厦思教督评〔2024〕34号）安排，我区于2024年10月—12月、2025年3月—4月分批对松柏幼儿园、金鸡亭幼儿园、琴岛幼儿园、石亭幼儿园、嘉华幼儿园、华侨托儿所、西林幼儿园、塔埔大地幼儿园、厦禾幼儿园、鹭江幼儿园、龙山小金星幼儿园、星贝幼儿园、华侨幼儿园、东浦幼儿园、第九幼儿园前埔北分园、科技幼儿园、仙阁幼儿园、市实验幼儿园、育秀幼儿园、91843部队海燕幼儿园、厦门大学幼儿园、爱绿幼儿园等22所幼儿园进行了综合督导评估。现将督导情况报告如下：

　　一、基本情况

　　本学年综合督导评估的22所幼儿园中，13所为公办幼儿园，5所为集体办幼儿园，4所为民办园。区级评估前，受评幼儿园成立由园长牵头的自评小组，结合学年工作总结开展自评，对照评估指标和评估要点形成自评材料档案和自评报告。区评估组在审核幼儿园自评基础上，通过不少于半日的连续自然观察、座谈访谈、资料查阅和数据分析等方式，对幼儿园保育教育过程质量开展了实地督导评估，并形成督导评估报告。受评幼儿园根据督导评估报告提出的问题和要求，积极采取措施进行整改。

　　二、主要工作成效

　　（一）党建引领，落实立德树人。各幼儿园坚持党对保育教育工作的全面领导，通过多种形式组织政治学习，积极参与社区慰问、洁净家园、教育咨询、融合教育等志愿服务。公办幼儿园以党建品牌为引领，创新“党建+”融合模式，推动党建带团建，涌现多个区级优秀“邻师”党建项目。各幼儿园秉持科学保教理念，落实立德树人根本任务，结合传统节日开展民俗体验活动，挖掘本土资源组织文化传承实践，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程。

　　（二）安全保健，优化成长环境。各幼儿园重视安全卫生工作。安全管理制度健全、责任明确，构建常态化监管机制，定期开展多类型应急演练并将安全教育融入一日生活，提升师幼安全意识与能力。严格落实晨午检与消杀制度，定期体检并对特殊幼儿建档实施精准健康管理，重视传染病防控与健康宣教，注重培养幼儿生活常规，膳食管理科学规范。松柏幼儿园等园所运用“阿U智慧幼儿园”等信息化手段，提高晨午检记录的详实性和幼儿健康状况的跟踪分析水平，为幼儿的健康成长提供有力保障。

　　（三）德能并重，加强队伍建设。各幼儿园以师德师风建设为核心，以教师专业发展为抓手，全面提升教师队伍素养。在师德培育上，通过专题培训、自查自纠、签订廉洁从教承诺书、“师德标兵”评选表彰等多种方式，强化教师职业道德规范；依托公众号、宣传栏宣传先进典型，以道德讲堂、家长评价等形式，营造崇教尚德的良好氛围。在教师专业发展方面，各幼儿园能结合岗位练兵、专题研修、观摩研讨、外出研学等多元路径，推动教育观念与行为转变。东浦幼儿园建立“蛛网式”教研模式，西林幼儿园依托省级课题深入主题研修，仙阁幼儿园等以国家实验区项目构建“研训一体”模式，稳步提升教师专业素养。

　　（四）科学保教，促进幼儿发展。各幼儿园能够根据《纲要》《指南》要求，合理安排一日活动，坚持以游戏为基本活动，盘活空间创设活动区域，注重幼儿主动参与和实践体验，促进幼儿全面发展。深挖本土资源构建园本课程，九幼前埔北分园结合闽南传统文化开展非遗探究，厦禾幼儿园依托老街资源构建“走街串巷”课程，厦大幼儿园借助山海环境打造原生态户外探究场，金鸡亭幼儿园重视阅读与传统文化浸润，海燕幼儿园在环境与课程中彰显海军文化。幼儿在丰富活动中展现出热情自信、合作探究的良好风貌，实现身心与能力的全面发展。

　　（五）协同育人，发挥示范辐射。各幼儿园能常态化开展家长会、家长开放日等活动，密切家园联系。依托社区资源，开展早教服务、劳动教育、传统文化体验等活动，凝聚教育合力。坚持内涵与创新发展，注重品牌与特色建设，形成足球特色园、STEM 项目化课程、融合教育基地园等“一园一品”发展格局。各示范性幼儿园充分发挥示范引领作用，积极承担开放观摩、课题研究与帮扶任务，带动区域学前教育质量提升。华侨幼儿园、育秀幼儿园等荣获省级教学成果奖，市实验幼儿园出版幼儿园工程劳动教育实践专著。

　　三、存在的问题

　　（一）办园条件有待进一步优化。部分幼儿园存在幼儿寝室使用榻榻米通铺、未设置独立盥洗室、隐私保护措施不足等问题。个别民办幼儿园游戏材料种类单一、体现中华传统文化绘本数量偏少。

　　（二）安全工作有待进一步精细。个别民办幼儿园存有安全巡逻检查记录不完整、厨房未设置挡鼠板、安全疏散通道过窄等疏漏。

　　（三）师资建设有待进一步提升。个别幼儿园未制定园级层面教师专业发展规划，教师个人专业发展规划不健全。教师对幼儿行为观察和有效回应的能力不足。

　　（四）合同管理有待进一步完善。部分幼儿园教职工劳动合同未对公积金缴交进行明确约定。

　　四、整改建议

　　（一）适时推进改造，优化办园条件。幼儿园应根据实际情况，合理规划幼儿园活动空间布局，对照《幼儿园建设标准》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等文件要求，通过适时优化改造，逐步实现为幼儿配备独立床位、独立盥洗室、隐私保护等设施。丰富游戏材料种类，定期补充、更新符合幼儿年龄特点的图书，注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色。

　　（二）抓实精细管理，强化安全保障。幼儿园应定期排查校园，做好安全巡查记录；加强食品安全管理，规范设置挡鼠板；有条件的情况下，改造安全疏散通道，确保幼儿安全。

　　（三）深化教师培训，提高保教水平。幼儿园应完善教师专业成长规划，依据实际制定园级层面教师专业发展规划，并指导教师制定个人专业发展规划。加强教师培训和研训实效，通过案例研讨、交流分享、实操演练等形式，不断提升教师组织教育活动和观察反思的能力，逐步提高教师引导、支持幼儿游戏和探索的专业水平。

　　（四）规范合同管理，提升权益保障。幼儿园应完善教职工劳动合同内容，补充公积金缴交条款。

　　厦门市思明区教育督导评估事务中心

　　2025年6月16日