区属中小学校、属地思明区的市直属中小学:
为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》精神,认真贯彻落实团市委、厦门市教育局、市少工委部署要求,进一步建立健全少先队员人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系,增强少先队员光荣感和组织归属感,经团区委、区教育局、区少工委研究,决定开展2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章集体和个人推荐工作。现将有关事项通知如下:
一、评选章目和基本条件
(一)“红领巾奖章”个人二星章
1.个人章
(1)年龄在6至14周岁的本区少先队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。
(2)牢记和践行习近平总书记重要要求,学习“四史”,热爱党、热爱祖国、热爱人民,热爱社会主义,逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,坚定理想信念。
(3)热爱少先队组织,在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识,自觉遵守《中国少年先锋队章程》,模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,责任感强,乐于奉献。
(4)主动学习和传承中华民族传统美德、弘扬社会主义新风尚。积极向上,爱学习、爱劳动、爱运动,尊老爱幼、诚信友善、环保节约,具有较好的学习、生活习惯,德智体美劳全面发展,为周围的少先队员树立良好榜样。
(5)善于创造、勇于实践,有一定的社会实践能力,兴趣爱好广泛,积极参加“红领巾爱学习”“牢记革命先烈、传承红色基因”“争做新时代好队员”等主题教育实践活动。
(6)获章候选个人必须一年内获得过“红领巾奖章”个人一星章。
2.特色章
(1)近邻章 与邻里关系和谐、友爱,积极参与社区“近邻”相关活动,已在社区红领巾实践站承担任务的少先队员优先。
(2)队歌章 了解英雄小八路事迹和队歌文化,以及队歌精神和厦门的独特渊源,做好红色文化的宣传者、传承人,具有新时代少年的使命感和责任担当。
(二)“红领巾奖章”集体二星章
1.少先队大队
(1)重视“红领巾奖章”争章工作,制定争章计划,规范、有序开展基础章、一星章的评选工作。
(2)积极组织队员学习党和国家对少年儿童和少先队组织的希望和要求,学习习近平总书记的教导,学校少先队员熟知队章、队史,掌握少先队基本知识、基本礼仪,队员党团队衔接的组织意识强。定期开展校内外辅导员学习培训、工作研讨,加强少先队工作交流协作。
(3)中、小队组织健全,少先队室、红领巾广播站等阵地建设规范,保证不少于每周1课时少先队活动,规范使用“红领巾奖章”章样图案。开展智慧队建,落实分批入队,定期召开少代会,切实增强少先队员光荣感和组织归属感。
(4)聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业,主动传承红色基因,大力培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感,讲好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的故事,以适合少年儿童特点的方式广泛开展“红领巾心向党”“红领巾讲解员”“让红领巾更加鲜艳”“争做新时代好队员”等主题实践活动。
(5)把学校作为实施“红领巾奖章”教育的主阵地,把社会作为开展“红领巾奖章”教育的大课堂,充分依靠大、中队辅导员组织好、推动好“红领巾奖章”争章活动,先进事迹在社会上有一定的影响力。
2.少先队中队
(1)中队采取多种形式认真学习习近平总书记重要论述,主动传承红色基因,增强少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感,积极参加“红领巾心向党”“红领巾爱学习”“启航明天,争当新时代好少年”等主题实践活动,主动开展丰富的中、小队实践活动,先进事迹有一定的影响力。
(2)根据学校争章计划,结合年级学生特点制定具体争章细则。利用少先队活动课,按照“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程,面向全体少先队员规范开展争章工作。
(3)中、小队组织规范设置,建好中队角等组织阵地,规范开展每周1课时少先队活动,活动主题鲜明,形式多样,活动中少先队员充分发挥自主性。定期开展少先队小骨干轮换,小骨干带头作用发挥好,持续增强少先队员光荣感和组织归属感。
(4)中队辅导员政治立场坚定,忠诚于党的教育事业,热爱少先队工作,善于运用少先队的五项激励,能够成为少先队员的良师益友。
(5)获章候选中队必须在近一年内获得过“红领巾奖章”集体一星章。
二、评选办法
(一)评选对象
区属中小学、属地思明区的市直属中小学的集体和个人
(二)项目及安排
1.集体二星章
(1)少先队大队
区属中小学评选24个大队,市直属中小学评选6个大队,请各校大队结合自身情况申报。
(2)少先队中队
36个中队以上(含)的大队推荐2个;36个中队以下的大队推荐1个。
2.个人二星章
(1)个人章 每个中队推荐1名。
(2)特色章 区属中小学共评选60名,市直属中小学评选10名。
(三)评选要求
1.逐层推荐。采取自下而上的方式,按照公开、公平、公正的原则,广泛宣传动员开展民主推荐,候选名单校务公开栏公示3天以上,推荐至区级少工委。
2.区级评选。由团区委、区教育局、区少工委根据评选条件对各中小学推荐的个人、集体进行审查、评比、公示,无异议后进行公布并颁发奖章。
三、工作要求
(一)广泛动员,全面活跃。各学校少先队组织应动员广大少先队员积极参与到争章活动中来,使少先队员在参与评选活动的过程中切实增长才干、得到锻炼、不断进步。
(二)严格程序,规范流程。各级少先队组织务必高度重视评选工作,精心组织,科学制定章实施方案,要本着对少先队事业负责,对少年儿童健康成长负责的态度,扎实开展争章活动。坚持严格标准,确保选树的典型质量高、示范效果好、榜样作用强。要确保上报内容真实,坚决杜绝弄虚作假、指定推荐候选人等现象。
(三)主动支持,强基固本。各学校应主动支持,提供“红领巾奖章”必需的硬件设施,“红领巾奖章”争章情况及结果纳入中小学生综合素质评价体系。
(四)加强宣传,扩大影响。要精心策划评选活动的宣传工作,包括前期宣传、过程展示、结果发布和后期追踪,充分发挥新媒体平台、红领巾广播站等具有少先队特点的宣传阵地的作用,提升评选活动的影响力,展示当代少年儿童的优秀道德品质和良好精神风貌,培养选树可亲可近可学的榜样。
(五)材料报送。
1.候选人和候选集体推荐表(附件1、4、5)。
2.候选人及候选集体汇总表、汇总名单(附件2、3、6)。
3.学校应认真审定,注明公示情况及学校意见,于4月12日下班前提交,逾期未报送相关材料视为自动放弃。
纸质材料:加盖学校公章后一式一份,报送至:思明区教育局1104室。联系人:孙老师,联系电话:5858962。
电子版材料:每校1个压缩包,以学校为文件名,发送至775300662@qq.com。
附件:1.2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选人推荐表
2.2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选人汇总表
3.2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选集体汇总
4.2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选集体(大队)推荐表
5.2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选集体(中队)推荐表
6.2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选人(集体)汇总名单
思明区教育局 共青团思明区委 思明区少工委
2023年4月10日
附件1
2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选人推荐表
推荐单位: 年 月 日
姓 名 |
性别 |
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民 族 |
出生年月 |
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学 校 |
个人章类别 |
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所在中队 |
队内职务 |
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已获章情况 |
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事迹 简介 |
(可另附纸) |
获奖情况 (区级以上) |
(另附表彰证书复印件) |
所在学校 意 见 |
已公示 天,无异议,同意推荐。 (盖 章) 年 月 日 |
区少工委 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
区教育局 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
团区委 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
说明:1.“获奖励情况”请填写全称并注明获奖时间,获得的国家级、省级、市级和区级奖励注明颁授单位。
2.此表一式一份,表彰证书复印件一式一份,事迹材料可另附页,填写表格时不能改动格式。
附件2
2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选人汇总表
区/市直中小学
2022—2023学年“红领巾奖章”二星章候选人人数: 人 日期: 年 月 日
序号 |
姓 名 |
性别 |
出生 年月 |
民族 |
学校名称 |
所在中队 |
担任少先队 职务 |
奖章类别 |
获章情况 |
备注 |
例 |
李XX |
男 |
2008.09 |
汉族 |
厦门市XX小学 |
XX中队 |
XX中队长 |
个人章/特色章 |
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附件3
2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选集体汇总表
区/市直中小学
2022—2023学年“红领巾奖章”二星章候选集体:大队 个 中队 个 年 月 日
序号 |
大(中)队名称 |
队员数 |
辅导员姓名 |
联系方式 |
获章情况 |
获奖情况(以教育主管部门荣誉为主) |
附件4
2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选集体(大队)推荐表
厦门市 区/市直中小学
大队名称 |
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学校少工委 名称地址邮编 |
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队员数 |
中队数 |
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大队委人数 |
辅导员姓名 |
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电子信箱 |
联系电话 |
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红领巾争章情况报道链接 |
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主要 事迹 简介 |
(主要事迹800字以内) |
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集体 获奖 情况 |
(近2年内获得过区级及以上共青团组织、教育部门、少先队组织等授予的荣誉) |
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所在 学校 意见 |
已公示 天,无异议,同意推荐。 (盖 章) 年 月 日 |
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区少工委 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
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区教育局 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
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团区委 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
说明:1.“获奖励情况”请填写全称并注明获奖时间,获得的国家级、省级和市级奖励注明颁授单位。
2.请提供3~5张具有特点的集体活动照片,与其余材料一并上报。
3.此表一式一份,表彰证书复印件一式一份,事迹材料可另附页,填写表格时不能改动格式。
附件5
2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选集体(中队)推荐表
厦门市 区/市直中小学
中队名称 |
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学校少工委 名称地址邮编 |
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队员数 |
辅导员姓名 |
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电子信箱 |
联系电话 |
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主要 事迹 简介 |
(主要事迹800字以内) |
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集体 获奖 情况 |
(近2年内获得过区级及以上共青团组织、教育部门、少先队组织等授予的荣誉,含“红领巾奖章”) |
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所在 学校 意见 |
已公示 天,无异议,同意推荐。 (盖 章) 年 月 日 |
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区少工委 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
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区教育局 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
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团区委 意 见 |
(盖 章) 年 月 日 |
说明:1.“获奖励情况”请填写全称并注明获奖时间,获得的国家级、省级和市级奖励注明颁授单位。
2.请提供3~5张具有特点的集体活动照片,与其余材料一并上报。
3.此表一式一份,表彰证书复印件一式一份,事迹材料可另附页,填写表格时不能改动格式。
附件6
2022—2023学年思明区“红领巾奖章”二星章候选人(集体)汇总名单
单位(公章): 填报人: 联系电话:
一、“红领巾奖章”二星章个人名单(共 人)
(以下每行录入1人,列之间对齐,单名与双名对齐,姓名之间不得使用任何符号,空4个空格键,用三号仿宋 GB2312,不加粗)
(一)个人章 **人
例:
张 三 厦门市XXX小学2017(1)中队
(二)特色章 **人
二、“红领巾奖章”二星章集体名单(共 个)
(一)大队 **个
例:
XXX 中学少先队大队
XXX 中心校少先队大队
(二)中队 **个
例:
XXX 小学2016(1)中队
XXX 中学2017(1)中队