彭军、桂月琴、苏文伟代表：

　　《关于巩固区少儿传统文化教育日创新美育实践的建议》（第119号）收悉。现将办理情况答复如下：

　　一、办理工作背景

　　思明区教育局向来高度重视传统文化的传承、保护，以及对青少年儿童传统文化的培育。利用厦门市各类优质资源，精心制定详细的传统文化培育方案，增强学生对中华优秀传统文化的理解，提高对中华优秀传统文化认同度，增强中华民族归属感和自豪感。

　　二、措施与成效

　　（一）加强馆校合作，深化传统文化教育内涵

　　2024年2月，思明区入选福建省学校家庭社会协同育人实验区，不断提高站位、更新理念、健全制度、理顺机制、加强保障，以全局视角与战略思维认识协同育人的必然性，以协作意识与主动作为提升协同育人的积极性，积极开展区域探索实践，打造深度融合的“教联体”，初步构建“一核六联”区域协同育人模式。

　　思明区是中国少年先锋队队歌的发祥地，厦门何厝小学是“英雄小八路”的母校，区域内有着丰富的红色教育资源。为用足用好红色资源，思明区联动宣传部门、文化和旅游部门、共青团组织、关工委组织、爱国主义教育基地、周边高校开展馆校合作建设“教联体”；整合厦门市华侨博物院、陈化成文物保护中心等涵盖队歌文化、历史文化等多领域的实践基地，其中包含厦门市博物馆、厦门市华侨博物馆、破狱斗争旧址、江夏堂等文物保护单位，构建起全方位、多层次的“大思政课”实践教学矩阵。其中江夏堂2024年至今累计开展校内外接待活动480场，覆盖师生及社会团体11500余人次，曾获评省级文物活化利用示范案例。同时，推动区属中小学与138个校外实践基地签约合作，聘任168名校外思政辅导员，并评选出10家首批区级“大思政课”教学实践基地。这些基地平台，为广大少先队员搭建起广阔的实践舞台，成为传承传统文化、厚植家国情怀的生动课堂。

　　（二）丰富教育形式，创新美育实践活动

　　1.强化师资配备，赋能传统文化课程

　　思明区积极推动学校与本地非遗传承人建立长期合作关系，强化传统文化师资建设，如多名曲艺传承人（高甲戏、歌仔说唱、南音、答嘴鼓等）在思明区观音山音乐学校、嘉滨小学、公园小学等多所学校授课，传承中华民族传统曲艺；厦门市高雅音乐进思明区校园学校（曲艺类）已发展至9所。

　　2.搭建展示平台，创新曲艺传承活动

　　思明区教育局定期举办曲艺展演，如每两年一届的厦门市“鹭岛花朵”少儿文艺汇演思明区曲艺专场、组织参加福建省曲艺丹桂奖少儿大赛厦门赛区选拔赛等。曲艺专场报名学校数量逐年上升，为传统曲艺艺术焕发新的生机培养有生力量。同时，思明区青少年宫和合作校高度重视传统文化的传承和发展，各专业教师精心创作编排与传统文化相关的舞蹈、朗诵等节目，献力传统文化的传承、传播。如思明区青少年宫创作的舞蹈《我爱高甲戏》荣获第十二届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演“小荷之星”称号，舞蹈《疍家女孩》荣获第十一届福建省原创少儿舞蹈大赛创作奖银奖、表演奖银奖，诗朗诵《宝贝，回家》荣获第七届福建省“读中华经典 颂时代华章”诵读比赛（厦门赛区）少年组一等奖；思明区青少年宫和厦门外国语学校附属小学合作创编的舞蹈《偶见方寸心》荣获全国第八届中小学生艺术展演活动舞蹈二等奖、第十二届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演“小荷之星”称号，与湖明小学合作的舞蹈《泥幻三彩》荣获第十一届福建省原创少儿舞蹈大赛创作奖银奖、表演奖银奖。

　　3.拓展活动载体，促进文化美育实践

　　我区作为福建省学校家庭社会协同育人实验区，积极推进馆校合作、社教同频作用。2023年，区教育局与故宫鼓浪屿外国文物馆合作开展“龙行龘龘贺新年”原创公益红包活动，赋予传统红包新的文化内涵。2024年，与厦门市新华书店、厦门地铁集团携手举办“金蛇纳福”新年福字门贴设计活动，为文物赋予新的表现形式。2025年。区教育局推出“行见思明·一路追光”文创设计活动，累计收集作品331份，深入融合本土红色文化的独特魅力，增强青少年对本土红色文化的认同感和自豪感。一系列丰富多彩的活动，让师生在亲身参与中感悟传统文化精神，实现自我成长。

　　三、存在的问题及今后推动计划

　　（一）加强传统文化资源整合与保护​

　　全面梳理思明区历史资源，用足已有的传统资产资源，用好新兴文化资源，建立详细的传统文化资源数据库，涵盖遗址的地理位置、历史背景、文化价值等信息，为后续的开发利用提供坚实的数据基础。深入挖掘传统文化遗址背后的故事，邀请历史专家、学者进行研究考证，形成系统的历史资料。组织编写思明区传统历史文化书籍、宣传手册等，以通俗易懂的语言向学生普及传统文化知识。

　　（二）继续推动创新美育实践活动开发

　　为持续推动创新美育实践活动开发，融合多元文化，运用创新技术、联动社会资源，如积极对接“开心麻花”“来疯剧场”等我区特有的文化团队资源，积极创作和开发符合少年儿童美育的艺术形式，助力创造思明区青少年儿童开朗健康的心理环境。将创新美育旅游纳入学校研学旅行课程体系，制定详细的研学旅行计划和课程标准。组织开展形式多样的美育研学活动，如非遗沉浸式体验、诗词书画跨界创作、元宇宙美育课堂、AI艺术创作工坊等。让学生在实践体验中中接受传统文化及美育，坚持传统文化传承保护，巩固和提升思明区创新美育实践成果。

　　感谢对我们工作的关心和支持，敬请继续提出宝贵意见。

　　领导署名：许华娟

　　联 系 人：刘映辰

　　联系电话：0592-5862709

　　厦门市思明区教育局

　　2025年6月27日

　　（此件主动公开）