坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大、党的二十届三中全会、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以上级教育行政部门、督导部门工作部署为重点，扎实开展督政、督学、评估监测等工作，助力思明教育高质量发展。

　　一、督政工作

　　（一）“两项创建”整改。“全国义务教育优质均衡发展区”“全国学前教育普及普惠区”（以下简称“两项创建”）均已顺利通过国家级评估，为全省首批5个通过“两项创建”县区之一。2025年将依照《教育部办公厅关于做好福建省县域学前教育普及普惠评估发现问题整改工作的通知》《福建省人民政府教育督导办公室关于报送义务教育优质均衡发展国家督导评估有关情况的通知》等要求，就我区“两项创建”主要存在的教育资源供给等问题制定整改方案，依时间节点推进整改工作。

　　（二）“两项督导”迎评。“市对区级人民政府履行教育职责督导评估”和“市对区级党政主要领导干部抓教育工作的督导考核”（简称“两项督导”）市级评估每年开展。依照《厦门市区级人民政府履行教育职责督导评估实施方案》等标准，继续扎实做好“两项督导”自评和迎市级评估工作，并针对市级督导评估反馈意见，制定整改方案，推动问题整改。

　　二、督学工作

　　（一）开展中小学综合督导。依照《厦门市中小学校综合督导评估方案》等标准，重点就学校落实立德树人根本任务情况、教师践行教书育人使命情况以及学生德智体美劳全面发展情况，对学校进行综合督导，形成《思明区2024-2025学年中小学校综合督导评估工作报告》，促进五育并举在学校落地生根。

　　（二）开展幼儿园综合督导评估。依照《厦门市幼儿园综合督导评估方案》等标准，重点从办园方向、安全保健、教育活动、办园条件、队伍建设、内部管理、社会影响、品牌特色等方面对相关幼儿园进行综合督导评估，形成《思明区2024-2025学年幼儿园综合督导评估报告》，推动幼儿园不断提高保教质量。

　　（三）开展民办中小学定级评估。依照《厦门市教育局关于开展义务教育民办中小学定级评估的通知》等文件要求，组建评估组，对民办中小学开展定级评估，系统总结经验及成效，及时发现存在的困难和问题，提出整改措施，促进民办中小学规范有序地发展。

　　（四）开展中小幼经常性督导。依照责任督学挂牌督导工作要求，逐月发布中小学、幼儿园挂牌督导工作安排，就教育教学、落实“双减”、校园安全、劳动教育、纠正小学化倾向等专题，组织责任督学对所有中小幼实施常态化挂牌督导。夯实挂牌督导工作“三落实三推进”，即落实量化要求、落实质性提升、落实梯队建设；推进挂牌督导信息化、推进组织架构融合化、推进督导过程案例化。

　　（五）开展专项督导。依照专项督导工作要求，聚焦“两项创建”、“双减”工作、“学生体质健康”“课间10分钟”等国家、省、市重点工作部署和区中心工作开展专项督导，形成督导报告，推动整改落实。

　　三、质量监测

　　依照国家、省、市质量监测工作要求，组织实施各级义务教育质量监测，做好工作细则制定、人员安排、信息上报、工作培训、接收回送监测工具、样本校测前检查、现场测试组织等工作，确保各级质量监测顺利完成，促进学生全面发展。

　　四、其他工作

　　完成上级教育行政部门、督导机构布置的各项工作。

　　厦门市思明区教育督导评估事务中心

　　2025年1月21日