坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以上级督导部门工作部署为重点，扎实开展督政、督学、质量监测工作，助力思明教育高质量发展。

　　（一）督政工作。全力做好“全国义务教育优质均衡发展区”省级评估、国家评估验收的迎评工作；全力做好“全国学前教育普及普惠区”国家评估认定的迎评工作；全力做好“两项督导”市级督导评估迎评工作。一是依据《厦门市人民政府教育督导委员会关于反馈思明区“两项督导”暨“两项创建”实地督导评估意见的函》（厦教督函〔2023〕1号）、《福建省人民政府教育督导办公室关于反馈厦门市思明区学前教育普及普惠省级督导评估的意见》（闽政教督办〔2024〕2号），就我区主要存在的教育资源供给、教师队伍结构、教育经费投入等问题，依时间节点推进整改工作。二是精心做好区级自评工作。依据《关于做好教育“两项督导”自评迎检工作的通知》《思明区推进义务教育优质均衡发展规划》《思明区学前教育普及普惠工作推进方案》等文件，明确自评迎检时间表、路线图、任务书，高质量完成区级自评。三是做好各级迎评工作。组织相关单位进行再动员再部署再培训；组建区检查指导组开展全覆盖检查和指导；不断完善自评材料、工作指南；组建领导和业务骨干组成的陪检人员无缝对接督导人员；精心安排车辆、路线做好服务保障，确保准备迎评工作零差错。

　　（二）督学工作。一是实施中小学校综合督导。重点就学校落实立德树人根本任务情况、教师践行教书育人使命情况以及学生德智体美劳全面发展情况，拟对学校进行综合督导，形成《思明区2023-2024学年中小学校综合督导评估工作报告》，促进五育并举在学校落地生根。二是开展办园行为督导评估。组建评估组，细化评估流程、进度安排、报告模板、项目分工、评估记录表，对幼儿园进行办园行为督导评估，形成《思明区2023-2024学年幼儿园办园行为督导评估报告》，推动幼儿园不断规范办园行为，提高保教质量。三是坚持每学期覆盖所有中小幼的经常性督导。逐月发布中小学、幼儿园挂牌督导工作安排，就教育教学、落实“双减”、校园安全、劳动教育、纠正小学化倾向等专题，组织责任督学对所有中小幼实施常态化挂牌督导。夯实挂牌督导工作“三落实三推进”，即落实量化要求、落实质性提升、落实梯队建设；推进挂牌督导信息化、推进组织架构融合化、推进督导过程案例化。四是聚焦“双减”等国家省市工作部署、区“两项创建”等中心工作开展专项督导，撰写督导报告，推动整改落实。

　　（三）质量监测。组织实施各级义务教育质量监测，做好信息上报、工作部署培训、现场测试组织监管等工作；选派监测巡视员，指导测试准备，接收、分发、回收、回送监测工具，确保各级质量监测顺利完成，促进学生全面发展。

　　思明区教育督导评估事务中心

　　2024年1月22日