2024年以来，区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，全面落实《思明区法治政府建设实施方案（2021—2025年）》，坚持普法与法治实践相结合，持续加大法治政府建设工作力度，切实以坚强有力的法治保障助推全区教育事业高质量发展，现将我局工作情况报告如下：

　　一、2024年工作情况

　　（一）加强组织领导

　　一是深入学习贯彻习近平法治思想，切实抓住领导干部这个“关键少数”，梳理《思明区教育局领导干部应知应会党内法规和法律法规规章清单》，含党内法规26部、法律法规规章共37部，聚焦教育领域执法人员学法用法需求，明确重点学法内容。区委教育工委通过理论学习中心组及工委会学习党内法规和国家法律，参学《<习近平法治思想学习纲要>解读》网络专题课程，领导干部法治观念持续增强，法治思维能力进一步提升。

　　二是坚持以学促行，将习近平法治思想纳入党委理论学习中心组重点学习内容，纳入教育系统党员领导干部学习培训内容，教育引导广大干部做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。制定《2024年思明区教育局机关普法工作计划》，将习近平法治思想、教育领域法律法规纳入培训课程融入校园长培训、骨干教师培训、新招聘教师岗前培训等各类培训课程，广大教职工依法治教、依法从教意识显著增强，更好地为学生安全健康成长保驾护航。

　　（二）强化依法行政

　　一是配齐配强行政执法队伍。今年新增1名执法人员，局机关执法证持证人员共计9人，集体参学行政执法云宣讲，进一步提升行政执法队伍专业化、规范化水平。聘请法律顾问对行政处罚案件进行前置把关，配备三名法制审核人员，加强法制审核。

　　二是强化“双随机、一公开”监管。按照时限严格开展年度双随机检查，组织开展学校安全工作、校外培训机构监管等项目的“双随机”抽查工作，及时将抽查结果在区政府官网进行政务公开。

　　三是加快行政执法的步伐。结合一体化大融合行政执法平台建设工作，梳理行政处罚类权责清单，明确监管执法职责。参与全省校外培训行政执法观摩研讨，受邀委派三名有办案经验的工作人员分组指导各地市的执法人员。借力福建省一体化大融合行政执法平台，严查严处学科类违规培训，重点对擅自举办校外培训机构、学科类培训隐形变异等现象进行立案查处，并完成全省首件教育部门对校外培训机构行政处罚案件。同时，完成全市首件民办园行政处罚案件，强化警示规范作用。

　　四是持续推进依法治校。组织学校管理人员加强对法律法规的学习，组织中小学全面修订学校章程，提高依法管理、依法治校的能力和水平，依法维护学校和教职工、学生的合法权益，促进学校各项工作健康有序开展。

　　（三）优化工作方式

　　一是规范行政审批事项。根据《思明区教育局权责清单》，并按“五级十五同”的要求，进一步梳理规范在省网上办事大厅上事项的办事指南。推行智慧审批服务，推进审批服务事项“一趟不用跑”或“最多跑一趟”，其中具备网上办理条件的事项实现全程“不见面审批”和网上办理。落实便民服务措施，严格实行“无否决事项”和“办不成事”反映制度。

　　二是提高安防建设水平。与思明公安分局、区人民法院、区人民检察院、区司法局密切对接，为全区中小学、幼儿园补充配齐综治副校长、法治副校长和法治辅导员。目前思明区校园配备综治副校长62人、法治副校长57人、法治辅导员92人、专职校园保安787名，人防建设配备100%完成。指导各校园严格落实《中小学幼儿园安全防范工作规范》《福建省学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》《厦门市中小学校综治副校长工作规范》等要求，严格执行值班值守制度，完善校园最小应急作战单位建设，形成应急协调联动机制，确保校园各项应急处置措施及时高效。

　　三是推进管理机制科学化、系统化、精细化建设。进一步规范财务、资产、采购、基建、招投标等内部管理制度，制定出台《思明区教育系统资产调拨管理办法》《思明区教育局关于加强思明区教育系统政府投资项目代建工作管理的通知》《教育局机关政府采购活动工作提示》等文件，为依法行政保驾护航。

　　（四）深化法治宣传

　　一是提升综治安全的宣传效果。2024年区教育局结合安全、禁毒、国防以及防范学生欺凌、电信网络诈骗等内容开展法治教育宣教，提升师生法治教育水平，引导学生养成守法用法的思维方式和良好行为习惯。

　　二是积极深化法治课程。深化校园法治课程，播种法治种子，将法治教育纳入日常教学计划。通过系统的法治课程学习，学生掌握基本的法律常识，培养法治思维，奠定法治基础。人民小学将民法典知识融入道德与法治课程中，使学生在学习过程中潜移默化地接受法律教育。梧村小学开设校园法治校本、教师法治教育校本、家长法治教育系列课程，推进一体化的“梧桐根系”特色法治课程。

　　三是联动家校社法治育人。发挥家庭、学校、社会三方的协同作用，通过家长课堂、法治讲座等形式，丰富法治教育的内容和形式，有效提升法治教育的覆盖面和影响力。湖滨小学邀请开元司法所走进校园，为学生们开设“普法小课堂”；演武二小联合滨海司法所与学校法律顾问，共同策划开展以“校园矛盾起纠纷 温情守护巧化解”为主题的家校社普法宣传活动；启动首批“十所联十校”蒲公英校园法治工作室项目，组建了一支蒲公英普法志愿者队伍，进一步扩大法治教育的辐射面；开展“立德树人 德法兼修”第四届思明区中小学生法治辩论赛，共有20支小学队伍、8支中学队伍参与，活动全程进行视频录像与图片直播，图片直播点击量超7万人次。

　　二、2025年工作计划

　　一是统筹业务和法治建设工作。将法治建设工作纳入局务会议事议程，与业务工作同部署，同推进。让法治建设工作为业务工作顺利推进保驾护航。

　　二是提高工作人员依法行政能力。树立重视法治素养和法治能力用人导向，普遍开展宪法学习，强化对工作人员的法治教育培训，组织局公务员参加执法证考试，切实加强法治理论学习，提高依法行政能力。

　　三是注重提升执法人员专业水平。定期组织执法人员参加专业培训，通过法律专家、教育学者对法律法规解读和执法案例分析，提高执法人员的法律素养和执法能力。同时，针对学前教育、培训机构等特点和需求，开展专项培训，使执法人员熟悉相关政策、标准和规范，更好地开展执法工作。

　　四是完善联合执法机制。加强对非学科类培训综合执法、联合执法、协作执法的组织协调。主动统筹协调文旅、市监、公安、消防等部门，做好牵头抓总，督促各有关部门能够做到各司其职、各尽其责。

　　五是加大推进依法治校力度。持续加强学校教师的法治教育培训，进一步完善法治副校长工作机制。深入开展青少年学生法治宣传教育，将青少年学生作为教育系统普法工作的重点人群，以宪法宣传和学习为重点，持续开展“学宪法·讲宪法”系列活动、“12·4”国家宪法日等活动，积极落实“八五”普法规划有关要求，增进青少年对宪法的尊崇和信仰，引导青少年从小养成遵法守法习惯。